امید

به گزارش امید به نقل از ایسکانیوز، سید حسن رسولی درباره عملکرد برخی از نمایندگان مجلس در برخورد با وزرای پیشنهادی علوم از سوی رئیس جمهوری اظهار داشت: نحوه رفتار اکثریت نمایندگان اصولگرا مجلس با نامزدهای معرفی شده برای تصدی وزارت علوم نشان دهنده وجود یک اختلاف نظر اساسی میان طرفین است.

عضو بنیاد امید ایرانیان بیان داشت: از محتوای بیانات طرح شده از سوی مخالفین وزاری پیشنهادی و موضع گیری های زودهنگام درباره معرفی آشتیانی تعدادی از نمایندگان به خصوص چهره های موثر همچون حداد عادل و اعضای ذی نفوذ کمیسیون آموزش و تحقیقات مشخص است که اختلاف نظر در این است که دولت و مجلس اصرار دارند که در تعیین وزیر علوم سهم حداکثری را داشته باشند.

عضو بنیاد باران با بیان اینکه مخالفت ها با وزرای پیشنهادی علوم از جنس بهانه است، تصریح کرد: معرفی دانش آشتیانی از سوی دولت نشان دهنده توجه به تخصص و تجربه فرد مورد نظر است و مشکلات به وجود آمده در تصدی گری وزارت مذکور اساسا از جنس حقوقی و مدیریتی نیست و خمیر مایه آن ماهیت سیاسی دارد.

رسولی بیان داشت: مجلس به دنبال این است که نظرات خویش را تحت فشارهای مختلف به دولت در انتخاب وزیر تحمیل کند و اینکه در نهایت دولت برای کسب رضایت مجلس از اردوگاه اصولگرایی برای وزارت علوم فردی را انتخاب کند.

وی با بیان اینکه انتظار عدول رئیس جمهور از مواضع خویش و واگذاری اختیار انتخاب وزیر به جریان رقیب توقع قابل دفاعی نیست، گفت: ادامه و تکرار پروسه عدم رای اعتماد به وزیر علوم موجب خواهد شد که یا نمایندگان به عنوان ناظران منصف با توجه به رعایت اصل تفکیک قوا به مسئولیت اداره دولت از سوی رئیس قوه مجریه اذعان پیدا کنند یا اینکه این رفت و آمدهای وزاری پیشنهادی و رئیس جمهور به مجلس ادامه می یابد و در این صورت به ناگزیر شاهد استفاده از حکم حکومتی رهبری خواهیم شد که این مسئله دور از ذهن نیست.

عضو بنیاد باران به ادعای طیف اصولگرایی در سهم خواهی از دولت در منصب های مختلف از جمله وزارت علوم اشاره و تصریح کرد: هیچ چهره اصلاح طلبی تاکنون چنین ادعایی را نداشته و درباره محمدرضا عارف هم باید بگویم که وی با توجه به جایگاه دانشگاهی که دارند به دنبال تحقق چنین خواسته ای نبوده و هیچ توقعی هم از سوی وی متوجه دولت نبوده و نیست.

رسولی خاطرنشان کرد: این ادعای مطرح شده اصولگرایان در سهم خواهی اصلاح طلبان از دولت یازدهم بی پایه و اساس است و طرح چنین موضوعاتی بخشی از تاکتیک های مورد استفاده مخالفین دولت در مجلس است و آنها از آن طریق به دنبال تحمیل خواسته های خود در انتخاب وزیر علوم هستند.